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Ziffernanalyse zwecks Betrugsaufdeckung

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Ziffernanalyse zwecks Betrugsaufdeckung

Ziffernanalyse zwecks Betrugsaufdeckung

Select Art. Nr.: 4-154-068-073
Beispiel für kompetenzorientierten und kontextbezogenen Informatikunterricht
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Ziffernanalyse zwecks Betrugsaufdeckung -

Beispiel für kompetenzorientierten und kontextbezogenen Informatikunterricht


von Rüdeger Baumann

Umfang: 5 Seiten
Beitrag steht als ePaper (PDF) zur Verfügung
Eine Leseprobe des Artikel befindet sich im Register MEDIEN.


Inhalt:

In seinem etwas pessimistischen Blick auf die Anwendungen des Computers, zusammen mit der Frage ,,Quo vadis Informatik?“ hatte Peter Rechenberg seinerzeit den Computer unter anderem als Betrugswerkzeug gesehen. Das im Artikel geschilderte Beispiel mag zeigen, dass der Computer auch die entgegengesetzte Wirkung entfalten kann, und zwar anhand eines Phänomens, das auf den ersten Blick als recht abseitig erscheint.

Eine Leseprobe des Artikel befindet sich im Register MEDIEN.

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