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Kunterbunte Schulinformatik

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Kunterbunte Schulinformatik

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Kunterbunte Schulinformatik

Ideen für einen kompetenzorientierten Unterricht in den Sekundarstufen I und II
Michael Fothe

Im Mittelpunkt der »Kunterbunten Schulinformatik« stehen Ideen für das Gestalten von Informatikunterricht. Das Buch richtet sich vorrangig an Personen, die Unterricht auf der Grundlage von Kompetenzbeschreibungen planen, durchführen und reflektieren wollen. Ziel ist letztlich das Entwickeln einer Kultur des sinnvollen Umgangs mit Bildungsstandards.
Das Wort »kunterbunt« soll für vielfältig und abwechslungsreich stehen und durch mögliche Assoziationen auch daran erinnern, dass es bei allem, was an Schulen geschieht, um Kinder und Jugendliche geht.

Aus dem Inhalt:

  • Vier Grundsätze eines kompetenzorientierten Unterrichts
  • Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I
  • Fallbeispiel: Linienrechnen
  • Fallbeispiel: Informatiksystem Taschenrechner
  • Fallbeispiel: Suchen in Texten
  • Fallbeispiel: Optische Telegrafie
  • Fallbeispiel: Algorithmen
  • Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II
  • Fallbeispiel: Rekursion und Iteration
  • Reflektieren von Informatikunterricht
  • Fallbeispiel: Entwickeln von Computerprogrammen
  • Fallbeispiel: Sich selbst aus dem Sumpf ziehen
  • Fallbeispiel: Alan Turing und die Endlosschleife
  • Fallbeispiel: Zeitaufwand von Sortierverfahren
  • Zentralabitur im Fach Informatik

LOG IN Verlag Berlin 2010, ISBN 978-3-9805540-8-4
184 Seiten (mit 68, zum Teil farbigen Abbildungen)

Im Ordner Medien finden Sie die Materialien zum Buch.

Download:
Inhaltsverzeichnis und Vorwort

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